補色。一原色同另外兩原色的間色之間為互補色，每對互補色都為一明一暗、一冷一熱的對比色。如紅和綠、黃和紫、藍和橙。
去很有個性的花材。作為設計中最引人注目的花，經常用在視覺焦點。本身形狀上的特徵使它的個性更加突出，使用時要注意發揮它的特性。 例如：百合花、紅掌、天堂鳥、芍藥等。
自漢武帝之後中土的原有花木因域外奇花異木的輸入而更豐盛。為了容納那些奇花異木，漢武帝特別建了一個人類史上最大的植物園———上林苑，證明瞭插花約於公元前二百年前的西漢初年已在宮中流行的可能性，並說明瞭漢代人愛花的深刻與執著。
花色搭配最重要的一点是以色彩相和为佳，和则生动、神气。具体搭配应根据插花的使用目的、环境的要求以及花材容器条件酌情组合。
此法適於大麗菊、晚香玉、康乃馨、萬壽菊、萱草、馬蹄蓮、金盞、石竹、十姐妹等，木本花卉按此法，更能延長花期。
插花（flower 插花 教學 arrangement），亦可称为插花艺术，就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。
一般花材從蓓蕾初綻到枯萎凋零，葉片從新芽葉翠到枯黃掉落，不同季節的花顏色也是會有不同的變化。—般說來，春天初放的花色是最濃郁色彩是比較鮮艷，隨著時間向後鮮花花材的顏色逐漸變淡，到了最後失去原有美麗漂亮的色澤。
日式插花以花材用量少，選材簡潔為主流，它或會以花的盛開、待放、含苞代表過去、現在、將來。日本人強調花與枝葉的自然循環生態美姿是宇宙永恆的縮影。若常以寬宏意境和深邃內涵從事插花藝術的表達，你自然直接體會到園藝家對植物本性認識以至尊重的境界。
插花教學有好多是要從原材料開始學的，如比如玫瑰花園不同地區的玫瑰製作出來的花束也是不同的。我們要將插花培訓課程學習的知識，如何創造設計許多不同的插花風格花藝，插花培訓課也會學習到傳統和現代花卉設計，花籃設計，胸花，鮮花禮品盒，手綁花束，友情禮花設計，新娘手捧花，婚禮鮮花和花藝設計特殊場合和活動插花花藝。
自漢武帝之後中土的原有花木因域外奇花異木的輸入而更豐盛。為了容納那些奇花異木，漢武帝特別建了一個人類史上最大的植物園———上林苑，證明瞭插花約於公元前二百年前的西漢初年已在宮中流行的可能性，並說明瞭漢代人愛花的深刻與執著。
智慧：自我训练到花、人成为一体，达到纯静的程度，日本的花艺依不同的插花理念发展出相当多的插花流派，如松圆流、日新流、小原流、嵯峨流等各自拥有一片天地与西洋花艺完全不同的插花风格，可以说是花艺界里具有影响力之艺术。
花扇型 扇形花為放射性的半圓花形，豪華美麗，就像是孔雀開屏。起源於宮廷貴婦手中常拿著的羽毛、蕾絲做的扇子。擺放在玄關、壁飾和靠牆擺設的桌上都很合適。
（三）根据所用花材的不同分为鲜花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花
花器是可以用於插花的容器，是插花創作不可缺少的重要組成部分。其主要功能是盛放、支撐和養護花材，也為表現作品主題和造型服務，是構思和構圖的一部分。